LECTURA

Esta experiencia la he ido realizando a lo largo del curso, aunque por falta de tiempo no había podido recogerla en mi carpeta CAS. Ahora, durante el verano de 2026, he decidido recopilar las lecturas realizadas y las pequeñas reflexiones que fui sacando de cada una.

Con esta experiencia me propongo convertir la lectura en un proceso de aprendizaje personal más allá del ámbito académico. Mi objetivo es aprovechar mi tiempo libre para acercarme a temas que despiertan mi curiosidad, especialmente mediante libros de divulgación científica sobre física, matemáticas, tecnología y el universo, tratando de comprender ideas cada vez más complejas por iniciativa propia.

Al mismo tiempo, quiero salir de mis intereses habituales y explorar también literatura, filosofía, historia y otras humanidades. Con cada libro busco no solo adquirir conocimientos, sino reflexionar sobre lo aprendido, cuestionar algunas de mis ideas y descubrir perspectivas diferentes. De esta forma, cada lectura tiene un propósito dentro de mi desarrollo personal, que recojo mediante pequeñas reflexiones

Este libro me ha permitido acercarme de una forma bastante accesible a algunas preguntas que siempre me han interesado, como el origen y el futuro del universo, los agujeros negros, la posibilidad de vida fuera de la Tierra o el papel que tendrá la tecnología en nuestro futuro. Lo que más me ha gustado es que Hawking no se limita únicamente a explicar conceptos científicos, sino que utiliza la ciencia para reflexionar sobre cuestiones mucho más amplias. 

Algunas partes me han resultado más complejas y he tenido que detenerme para entenderlas, pero precisamente eso ha hecho que la lectura suponga un pequeño reto y no sea simplemente leer por entretenimiento.

Lo que más me ha gustado de este libro ha sido encontrar explicaciones para fenómenos cotidianos a los que normalmente ni siquiera prestamos atención. Algunas partes ya las conocía por estudiar Física, pero otras consiguieron que me parara a pensar en el porqué de cosas bastante normales. 

No diría que haya cambiado por completo mi forma de ver la física, pero sí que me ha hecho observar con más curiosidad lo que ocurre a mi alrededor. Como aprendizaje, me quedo con intentar no aceptar simplemente que las cosas ocurren, sino preguntarme por qué suceden y buscar una explicación.

Dedicí leer Tierra precisamente porque no quería que todas mis lecturas acabaran girando alrededor de la ciencia. Al principio fue casi una forma de obligarme a cambiar de registro, pero terminé bastante metido en la historia y, sobre todo, en las preguntas que va dejando sobre la sociedad, las apariencias y aquello que damos por verdadero. Me hizo gracia darme cuenta de que, aunque buscaba alejarme de mis lecturas habituales, acabé disfrutando igualmente de hacerme preguntas, solo que esta vez no tenían una respuesta científica. 

Creo que ahí estuvo realmente el aprendizaje: descubrir que también puedo alimentar mi curiosidad desde una novela y no únicamente desde aquello que ya sé que me interesa.

Este libro llegó a mí de una forma diferente: me lo regaló el padre de un amigo del fútbol, que es librero, y me recomendó que lo leyera. Seguramente no habría elegido por mi cuenta una historia sobre la vida de un pirata porque se aleja bastante de mis gustos, pero precisamente por eso decidí darle una oportunidad. 

Al final, además de descubrir un tipo de novela al que no estaba acostumbrado, me sirvió para romper un poco con mis preferencias y no elegir siempre aquello que sé de antemano que me va a interesar. Me quedo con eso: dar una oportunidad a las recomendaciones de otras personas también puede llevarme a descubrir temas y formas de leer que normalmente descartaría.

Coincidiendo con una época en la que estaba bastante más ocupado con exámenes, decidí volver a un tipo de lectura que me resulta mucho más fácil de mantener: la divulgación científica. En este caso, el tema del espacio-tiempo ya me lo conocía bastante bien, aunque algunas de las ideas del libro sí me exigieron un poco más atención de la que esperaba. 

Precisamente me gustó comprobar que podía seguir dedicando algo de tiempo a aprender por mi cuenta incluso en semanas con menos tiempo libre, sin convertir la lectura en otra obligación más.

Como terminé bastante rápido el libro anterior, aproveché para recuperar este, que me habían regalado en Navidad y todavía tenía pendiente. Al ser bastante corto, unas 150 páginas, decidí leerlo ese mismo mes por las noches. Me resultó más fácil de lo que esperaba. Tiene partes bastante más técnicas y teóricas, algo que normalmente puede costarme más porque disfruto especialmente cuando la física se plantea mediante casos prácticos que me hacen pensar o me sorprenden por cómo funcionan. 

Sin embargo, esta vez esa parte más teórica no se me hizo pesada y conseguí seguirla con interés. Creo que precisamente ese ha sido mi aprendizaje con este libro: comprobar que también puedo disfrutar y profundizar en física cuando no todo parte de ejemplos llamativos o aplicaciones inmediatas.

Marzo fue probablemente uno de los peores momentos para mantener la lectura: estaba con los globales del segundo trimestre, la monografía de Filosofía y, además, tenía las lecturas obligatorias de Literatura. Este libro me lo regalaron por mi cumpleaños ese mismo mes y, aunque sinceramente muchas noches lo último que me apetecía era seguir leyendo, decidí reservar unos 30 minutos antes de dormir para no perder el hábito. 

Al tratar un tema que me interesa mucho, conseguí mantenerlo sin sentirlo como otra tarea más. Más que la cantidad que aprendí del libro, que era sobre más cosas del Universo, me sentí orgulloso de haber leído también ese mes como los anteriores.

Mistborn, una saga cuyo primer libro había leído en 4.º de la ESO y que había dejado a medias. Compré los dos siguientes y me apetecía volver a la fantasía, alejándome otra vez de la divulgación científica. Aunque eran libros largos, cuando volví a meterme en la historia hubo días en los que llegué a leer cerca de 100 páginas casi sin darme cuenta. Además, coincidió con las semanas previas al examen final adelantado de Filosofía NM de 1.º de Bachillerato IB, así que leer también se convirtió en una forma de desconectar un rato y no estar pensando constantemente en el examen. 

Me sirvió para darme cuenta de que la lectura también puede ayudarme a gestionar mejor épocas de estrés y encontrar un equilibrio entre estudiar y tener tiempo para hacer otras cosas.

Después de los últimos exámenes y de terminar Filosofía, estuve casi tres semanas sin leer porque necesitaba centrarme en acabar 1.º de Bachillerato. A finales de mayo decidí retomarlo con este libro, ya que la relatividad es uno de los temas de física que más me apasionan. Aunque es corto, lo disfruté mucho porque profundiza en el significado de E=mc² y me permitió aprender por interés propio, sin la presión de un examen. También me recordó que dedicar tiempo a aquello que realmente me genera curiosidad es una de las mejores formas que tengo de seguir aprendiendo.

Este libro me lo regaló mi primo, que ha estudiado Física, después de contarle lo mucho que me interesaban temas como la relatividad. Tras terminar el libro sobre E=mc² decidí seguir por esta línea y adentrarme en la física cuántica, que algo sí sabía. Hasta ese momento probablemente fue la lectura que más me costó, porque en algunos puntos sentía que el nivel estaba por encima de los conocimientos que tenía actualmente. Aun así, conseguí seguir gran parte de las ideas y, cuando tenía dudas, poder preguntárselas a mi primo me ayudó bastante. 

Creo que por eso me quedo con algo diferente de esta lectura: no entender todo a la primera no significa que no merezca la pena leerlo, y enfrentarme a un libro más difícil de lo habitual.

Este libro me lo regaló una compañera de clase (Inés) por mi cumpleaños y, después de llevar unos tres o cuatro meses sin poder leer ese libro, tenía ganas de hacerlo. Además de querer leerlo por ser un regalo, me llamó mucho la atención que tratara sobre una misión espacial y astronautas, algo que desde pequeño siempre me ha gustado. Lo he ido leyendo mientras empezaba mi reto CAS con la saga Blackwater y la verdad es que me ha encantado, especialmente porque mezcla una historia que engancha con ciencia y resolución de problemas. 

Estos dos libros, junto con el reto  CAS de leer la saga Blackwater, han sido prácticamente mis lecturas del verano de 2026. Classical Mechanics lo fui leyendo algunos días mientras hacía el reto y conseguí terminarlo antes de irme de vacaciones a Indonesia. Después, ya terminado Blackwater, empecé Special Relativity and Classical Field Theory. Entre las más de 18 horas del vuelo de ida, otras tantas de vuelta, las tres semanas allí y otro vuelo a Singapur, tuve bastante tiempo para avanzar, hasta terminarlo ya en Madrid durante la última semana de agosto.

Han sido dos lecturas bastante más exigentes de lo que suelo leer, con mucha física y matemáticas y un nivel que en algunos momentos se acercaba más al de los primeros cursos de una carrera que al mío actual. Hubo partes que apenas podía entender y para las que tuve que buscar explicaciones y conceptos en Internet antes de poder continuar. Aun así, los disfruté mucho y precisamente las partes que conseguía comprender eran las que más me enganchaban. 

Creo que enfrentarme a algo que claramente estaba por encima de mi nivel también me ha servido para aceptar que no siempre tengo que entenderlo todo y, al mismo tiempo, descubrir hasta dónde puedo llegar si tengo curiosidad y busco ayuda cuando la necesito.

Este espacio está dedicado a la lectura variada, con un enfoque especial en las ciencias y en cómo los libros pueden transformar nuestra forma de pensar. Primero encontrarás un texto introductorio donde explicarás el contexto de tus lecturas, tus intereses científicos y lo que esperas descubrir en cada obra. A continuación, irás presentando una selección de 17 libros en forma de galería, cada uno acompañado por una reflexión personal que conecte sus ideas con tu experiencia, tus dudas y tus aprendizajes. Finalmente, cerrarás con una conclusión amplia, donde sintetizarás los temas comunes, las preguntas que permanecen abiertas y cómo estas lecturas han influido en tu visión del mundo, de la ciencia y de ti mismo.